La ética debe estar profundamente vinculada a nuestros valores fundamentales y, por tanto, integrarse de manera esencial en nuestra conducta investigativa. En el ámbito de la investigación educativa, el propósito es generar valor e impulsar la innovación. No obstante, no puede existir una innovación legítima, pertinente y verdaderamente valiosa sin un comportamiento ético sólido que la sustente.
Miedos, creencias y coraje: la dimensión invisible del plan de acción
El alumno comprenderá, analizará e integrará los miedos y creencias personales como variables estratégicas en el diseño y sostenimiento de sus planes de acción, desarrollando coraje práctico como competencia central del liderazgo personal.
