• Título de licenciatura en educación, pedagogía, psicología, intervención educativa, psicopedagogía, educación especial o áreas afines.
• Interés por comprender las necesidades educativas desde una perspectiva humanista, inclusiva y contextual.
• Sensibilidad hacia la diversidad cultural, lingüística y funcional de los alumnos.
• Habilidad para el trabajo colaborativo con docentes, especialistas y familias.
• Compromiso con la mejora educativa desde la justicia social y el respeto a la diferencia.
• Capacidad para integrar teoría, práctica y metodología de investigación en su desempeño.
• Vocación por acompañar el desarrollo personal, académico y emocional de niños y adolescentes.

Al finalizar el programa, el egresado:

• Aplica instrumentos de valoración para el desarrollo motriz, lenguaje, pensamiento y conducta.
• Diseña e implementa planes de intervención inclusiva en colaboración con docentes y especialistas.
• Asesora a equipos escolares y familias para fortalecer la respuesta educativa.
• Interviene en entornos escolares con estrategias para la inclusión y la equidad.
• Comprende y dialoga con especialistas del ámbito médico, psicológico y neurológico.
• Orienta a las familias en el acompañamiento educativo de niños y adolescentes.
• Propone adaptaciones curriculares y estrategias didácticas para la atención de la diversidad.
• Desarrolla propuestas educativas contextualizadas desde una mirada intercultural.
• Elabora informes técnicos y conduce procesos de investigación educativa que nutren la práctica inclusiva.

• Profesor en educación básica, media o superior con formación en inclusión e interculturalidad.
• Formador en programas de capacitación docente en atención a la diversidad.
• Director o miembro de equipos directivos con enfoque inclusivo.
• Orientador educativo en centros escolares y programas de atención a la diversidad.
• Responsable de estancias infantiles, jardines de niños, primarias o secundarias, oficiales o particulares.
• Coordinador o asesor en programas educativos para personas con discapacidad.
• Director o personal especializado en centros de atención múltiple en distintos niveles.
• Investigador o consultor en educación inclusiva e intercultural.
• Integrante de equipos interdisciplinarios en contextos educativos o comunitarios.
• Diseñador de propuestas pedagógicas que promueven la equidad, el respeto y la participación.