Esta MasterClass invita a repensar la gestión educativa desde el uso estratégico de la tecnología. Más allá de las herramientas, propone una mirada reflexiva sobre el liderazgo, la innovación y la toma de decisiones en contextos educativos actuales. A través de una experiencia dinámica, se conectan los desafíos institucionales con tendencias del siglo XXI. La clase se alinea con los principios de calidad e innovación promovidos por la UNESCO.

¿Necesitamos un Diagnóstico para Comenzar a Apoyar?Criterios Docentes para Observar, Intervenir y Decidir Cuándo Canalizar
En esta MasterClass analizaremos cómo observar, comprender e intervenir pedagógicamente ante dificultades de atención y autorregulación, exista o no un diagnóstico. Los participantes aprenderán a describir conductas sin etiquetar, formular hipótesis funcionales, seleccionar apoyos aplicables en el aula y registrar la respuesta del estudiante. Asimismo, revisaremos criterios para reconocer cuándo


