• Contar con título de maestría en educación, pedagogía, psicología u otras áreas afines.
• Tener experiencia profesional o académica en docencia, formación docente, gestión educativa o investigación.
• Mostrar interés por el análisis profundo de procesos pedagógicos, organizativos y de política educativa.
• Contar con conocimientos básicos en metodología de la investigación educativa.
• Capacidad para reflexionar críticamente sobre los retos actuales del sistema educativo.
• Habilidades para la redacción, argumentación y comunicación académica
• Disposición para el trabajo autónomo y colaborativo en entornos académicos.
• Compromiso ético con la transformación y mejora de la educación.

El egresado del doctorado será capaz de:

• Diseñar, desarrollar y evaluar investigaciones educativas con rigurosidad científica.
• Analizar críticamente teorías, prácticas y políticas educativas.
• Formular propuestas pedagógicas, curriculares y organizativas con base en evidencia.
• Liderar proyectos de innovación educativa en contextos institucionales y sociales.
• Evaluar programas, procesos y resultados educativos en distintos niveles.
• Integrar metodologías cualitativas y cuantitativas en el estudio de fenómenos educativos.
• Participar en redes académicas, congresos y publicaciones científicas.
• Asesorar en el diseño y aplicación de políticas públicas en el ámbito educativo.

El egresado podrá desempeñarse como:

• Investigador en centros de estudios educativos y universidades.
• Director o coordinador académico en instituciones de educación básica, media o superior.
• Supervisor o jefe de área en sistemas escolares públicos o privados.
• Catedrático en programas de licenciatura y posgrado.
• Consultor en evaluación institucional, diseño curricular o formación docente.
• Asesor en organismos educativos nacionales e internacionales.
• Desarrollador de políticas educativas y programas de mejora escolar.
• Facilitador de procesos de transformación institucional en educación.