Aprender sobre evaluación neuropsicológica y diagnóstico en el contexto educativo permite identificar cómo aprenden los estudiantes, cuáles son sus fortalezas y qué dificultades pueden presentar en áreas como la atención, memoria, lenguaje o conducta.

¿Necesitamos un Diagnóstico para Comenzar a Apoyar?Criterios Docentes para Observar, Intervenir y Decidir Cuándo Canalizar
En esta MasterClass analizaremos cómo observar, comprender e intervenir pedagógicamente ante dificultades de atención y autorregulación, exista o no un diagnóstico. Los participantes aprenderán a describir conductas sin etiquetar, formular hipótesis funcionales, seleccionar apoyos aplicables en el aula y registrar la respuesta del estudiante. Asimismo, revisaremos criterios para reconocer cuándo




