En esta MasterClass analizaremos cómo observar, comprender e intervenir pedagógicamente ante dificultades de atención y autorregulación, exista o no un diagnóstico. Los participantes aprenderán a describir conductas sin etiquetar, formular hipótesis funcionales, seleccionar apoyos aplicables en el aula y registrar la respuesta del estudiante. Asimismo, revisaremos criterios para reconocer cuándo las estrategias docentes son suficientes y cuándo es necesaria la colaboración con la familia o con otros profesionales.
Uso de Transformers y NoSQL para Análisis de Sentimientos
Cuando se trabaja con grandes volúmenes de texto no estructurado como opiniones, comentarios, redes sociales, los Transformers permiten capturar el contexto semántico. Al combinarlos con bases de datos NoSQL, es posible almacenar y consultar de forma flexible estructuras de datos. Esto resulta esencial para escalar pipelines de análisis de sentimientos
